电子档案袋

什么是电子档案袋?

电子档案袋的是纸质的投资组合的电子版本,包含不只是文字,但各种形式的digiital多媒体的。它被设计成支持多种教学过程和评估的目的。该 催化剂学习 网站会给你的电子学档的深入概述。

这个视频 与电子学档的更多细节。

电子组合的好处

电子组合的好处是多种多样的。下面列出了一些电子学档的好处:

 

学生们
  • 提高学习成效
  • 模型的敬业精神
  • 学习反思
  • 帮助学生使他们的正式和非正式的学习经验之间的联系
  • 提示学习者阐明从不同的角度学习目标
  • 让学生学习显示器的方式被忽视或以其他方式评估价值被低估
  • 实际的;让他们的地方学习/分配在同一个地方

 

学院
  • 利用学生的学习动机
  • 对准目标和评估策略
  • 允许教师让学生更holilstic图片

 

机构
  • 为基于成果的问责制和认证的呼叫响应
  • 增加透明度的评估和标准制定

一个电子公文包的值

为什么一个电子档案袋将提高你的课程

我们目前的教育体制延续学习孤岛,在很大程度上保持彼此分开的学科。但如果学生们可以看到他们的课程,他们的功课和学习彼此连接,以及他们生活的其他部分,他们的知识和技能,深化和丰富。

If an 电子档案袋 is used across disciplines, students begin to see connections and understand the relevance of their work (e.g., What did I learn in mathematics that is relevant to an economics course? Or a sociology course? How is what I learned in composition & literature related to my psychology course? How did that collaborative activity in X course influence my approach in Y course?)

这是什么一个电子档案袋的学生吗?

  • 建立批判性思维能力,表达能力,和自豪感在他们的work感
  • Encourages connections between course work & learning and other aspects of college or life
  • 鼓励的技能和知识,他们是通过反射获取更深入的了解
  • 推动技术技能的学生将需要整个大学期间及以后
  • 促进学生的作品在学术和专业
  • 突出了社交媒体和学术工具之间的差异
  • 学生没有电子档案袋应用到四年制的学校分化带来的学生。

一个有效的学习电子档案袋的重要组成部分

电子公文包的名称应该是学生的名字!

  • 引入学生:包括学生的姓名(欢迎/我)
  • 类本身的导入或概述;介绍每个分配的
  • (建立上下文)
  • 对于每个工件有反光片,解释什么学生已经学会如何的知识可能适用
  • 媒体的一些其他形式,帮助学生进行静态分配和真实生活(图像,视频,外部链接,音频等)之间的连接
  • 实际分配本身(神器)。

整合电子档案袋

集成电子档案袋到你的课程和课程的提示

  • 明确在你的心中,你想电子档案袋到在你的课程的目的是什么。知道你希望学生能够在他们的电子学档显示什么。
  • 介绍电子公文包在学期初期,优选在头两个星期,并参考它整个学期。 (学生变得更舒服,并可以添加和修改它在你的类的过程中,他们也可以开始进行连接与其他课程,不管是不是电子档案袋被他们的其他教师。)
  • 有当他们创建自己的EP学生使用NCC电子档案袋模板。
  • 分配一个等级值到电子公文包,如10%。
  • 把我们的学生电子档案袋导师的优势!要么他们中的一个来你的课,或让学生了解导师的开放实验室小时。
  • 鼓励学生添加的多媒体元素,使代表他们自己的电子档案袋有趣和:配音,YouTube视频,照片,扫描草案等
  • 为当学生上传的假象有效的学习机会:
    • 他们应该描述上传特定工件分配的原因;
    • 他们应该解释一下什么是神器节目对自己作为学习者;
    • 他们应该解释神器如何证明他们对任务的理解。
  • 用一个专栏来评估电子公文包,并让学生有专栏的副本为他们创造他们的电子学档。